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    (小学/中学)广西药用植物园【健康研学营】弘扬中华国粹 ·传承中医药文化
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    • 产品编号:11730135180wJ
    • 行程天数:1
    • 目的城市: 广西药用植物园 
    • 出发城市: 南宁市 
    • 供应商:
      鲲鹏研学 13377183078 综合评分:5 服务人数:1000+
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    产品介绍
    产品亮点
    【研学品牌】
    鲲鹏研学---带着思想观世界,跟着课本趣旅行!强大的师资力量:一线校长名师专家及全国 一线学霸团队赋能校园文化及班级文化建设。
    1. 广西旅发旅行社集团旗下广西国旅研学品牌。
    2. 南宁市“老友行 ”综合文旅平台研学产品供应商。
    3. 广西道德教育学会战略合作伙伴。
    4. 上榜【南宁市文化广电和旅游局、教育局】南宁市第一批中小学生研学实践承办机构推 荐目录。

    【独家策划】

    独特研学课程模式:三通成长计划+主题研学营,在研学实践过程中践行三通教育理论(心通、脑通、气血通),培养“三力少年”,并持续建立起“一生一策 ”的研学成长档案, 带着思想观世界,让孩子开阔眼界,看到全球独到的视野,提升孩子的认知,学会与自己相处、 与他人相处、与客观世界相处,从而形成正确的世界观人生观价值观。“研+学 ”研学旅行的重点是通过户外体验式的活动,将教育场景化、体系化、持续化,重在教育,登高望远,名师出高徒,励志成人成才!

    【鲲鹏研学】
    带着思想观世界。人脑有三种物理脑系统,分别为网状脑系统、情绪脑系统、大脑皮层系统。三脑作为人类进化不同阶段的产物,就像三台互联的生物电脑,各自拥有独立的智能、主体、时空感与记忆。本课程将加入独家设计的情绪脑律动户外拓展的研学内容,从而提升孩子对大脑的认知,增强对大自然的适应力,做到学以致用、学以增慧、学以创智。

    【课程价值与意义】
    价值体认
    了解药用植物在中医药中的重要地位,增强对传统文化的认同感和自豪感。
    培养环保意识和可持续发展观念,认识到保护生态环境和药用植物资源的责任。
    责任担当
    学习并传播中医药文化,通过制作手抄报、写心得体会、举办小型讲座等方式分享知识。
    问题解决
    培养科学思维和实践能力,学会观察药用植物特征,提出问题并运用所学知识解决。
    创意物化
    学习标本制作方法,制作药用植物标本,利用植物材料制作手工艺品,培养动手能力和创造力。

    【课程对象】 小学/中学
    行程介绍
    • DAY 1    学校-广西药用植物园
      08:30-09:00 《安全教育》1.学校签到、集合、列队!2.学校领导发言研学活动意义及安全教育

      09:00-09:30 《药园故事》走进中医药历史名人大道,认识名人,初步认识医药,了解本 草所藴含的中医药文化内涵。合影,分发研学手册。

      09:30-10:00 《探秘药园》亲临世界最大药用植物园,实地认知不同的药用植物,进行生物学形态观察,了解药用成分和作用;并完成《植物探秘手册》, 通关竞技,以及如何保护我们植物。

      10:00-11:00 《放松情绪脑》户外拓展,运用三脑平衡理论,调节孩子与户外大自然的关系,从而让孩子更轻松,融入各种研学活动当中,提升孩子大脑对自然的适应力。

      11:00-12:00《动手实践课程》A类中医药手作课程(香囊制作/艾上本草纲目/植物拓染/药用植物种植,四选一)
      香囊制作:中医药香囊制作课程旨在传授传统中医药香囊的制作技艺,通过理论学习与实践操作相结合的方式,使学生掌握香囊的选材、配方、制作及功效应用等知识。课程不仅注重理论知识的传授,更注重实践操作能力的培养,确保学生能够亲手制作出合格的中医药香囊。通过香囊制作课程,让学员亲身体验和传承中医药文化的精髓,感受传统文化的魅力。了解香囊的多种功效与应用场景,为日常生活增添健康元素。加深对中医药文化的认识和理解,提升个人文化素养。
      “艾”上本草纲目:《本草纲目》作为中国古代药学巨著,由明代著名医药学家李时珍编撰,书中详细记载了众多中草药的性味、功效 及用法。其中,艾草因其独特的药用价值和广泛的应用领域,在《本草纲目》中占有重要地位。本课程以艾草为切入点,结合《本草纲目》中的相关记载,带领学员领略中医”艾”文化的博大精深和在日常生活中的妙用。
      植物拓染:课程主要以植物的根、茎、叶、花等为染料,通过反复敲击的方式将植物的颜色、花叶轮廓、脉络纹理印于布、纸等需要染色的材料上。植物拓染活动让学生们零距离体验中华民族传统拓染手工技艺,感受敲拓的乐趣,让学生们了解植物拓染绿色环保理念的同时也锻炼了学生们动手操作能力,培养孩子热爱自然、崇尚环保、追求健康的绿色生活理念。
      药用植物种植:以植物为载体去探索自然、亲近自然、 融入自然,课程集科学探究、园艺实践和艺术创造为一体,旨在让小学生全面了解植物的基本特性、植物栽培的基本理论、基本知识及美学价值,感受植物的魅力。在种植药用植物,以及观察植物的生长的过程中,让学生的好奇心、观察力和持久力的种子在心里生根发芽,同时,让学生感受植物顽强的生命力,从中获得更多力量,积极面对生活中遇到的事物。

      12:00-12:30 《总结分享》总结分享会,大合照!

      12:30-13:30 回顾药园,分享美食。

      14:30--返程回学校。
      交通
      住宿
      用餐

      午餐:自带美食

      景点【区级研学基地】广西壮族自治区药用植物园
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    费用说明
    费用包含
    入园首道门票,活动物料,场地责任险,园区工作人员服务。
    费用不包含
    交通,食宿
    其他说明
    预订须知
    请提前咨询报名,根据参团的人数价格会有调整。
    退改规则
    行程开始前7日以内提出解除合同的,按下列标准扣除必要的费用:行程开始前6日至4日按活动费用总额的20%,行程开始前3日按活动费用总额的40%,当天取消不予退款。
    温馨提示
    1、在研学活动过程中有秩序,不推搡,不起哄,不讲粗话。学生务必听从研学指导老师和带队老师的安排,不允许擅自离开自己所在的小组,有事要及时向带队老师报告;
    2、园区内禁止翻爬,不得损坏公共财物,如有损坏照价赔偿;
    3、园区内禁止乱丢垃圾、果皮和纸屑;
    4、园区内禁止接近危险水域,严禁跨越护栏。
    报名材料
    报名请填写信息:班级+学生姓名+性别+身份证号码
    保险信息
    旅行社责任险,建议客人自行购买旅游意外保险。
    其他信息
    联系人:
    林老师 13377183078(微信同号)
    导师证件
    林琮镇 导游证:D-4501-000669
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    应急预案
    导师在对学生进行安全提示时,要择机提醒学生如遇突发事件,不要慌保持冷静,等候工作人员的帮助。应急预案如下:研学活动突发事故应急预案为了保证活动的顺利进行,确保每一位师生的人身安全,学校认真贯彻《教育部关于进一步加强中小学生集体外出活动管理的通知》和《中小学生集体外出活动安全预案必备内容》的有关规定,特制定以下活动安全预案:
    应急处理办法:
    1.在集体活动中一旦发生事故,一般应按下列程序处理:
    ①报告和报警:及时与导游、分管行政取得联系,并及时报告领导小组。
    ②以最快的速度把受伤学生送往就近医院救治,并通知家长。
    ③如果在活动中发生其它事故,组长指挥组员或带队医务老师进行救治。事情严重马上找 110、120、119援助。
    2.各类事故预案:
    (1)处理交通事故应急预案
    ①如遇车辆故障: 立即上报领导小组,与研学导师共同进行安排处理。
    ②如遇发生事故,队要记住肇事车的车型、车牌、颜色,拔打 110报警电话,并及时向学校领导报告出事地点及详细情况,同时组织师生实施自救,学校立即组织力量以最快的速度赶到事发现场。
    ③自救措施:
    a.如学生有受伤尽快由随车管理老师送往离出事点最近的医院进行抢救。
    b.将车上其他学生带离出事点,领队立刻将学生转移到安全地带。
    c.在高速路上无论是车祸或车辆故障领队应马上把学生带离车辆,以免发生不测。
    d.如遇车辆自燃、翻车、撞车等情况随车老师立刻组织学生有序迅速撤离至安全地带。如撤离时车门无法畅通,应立刻设法砸破车窗以便逃生。
    e.带班老师应知道灭火器的操作使用及铁锤的位置。
    f.分管行政是随行安全第一责任人,负责指挥人员保护现场、查明事故原因和损害情况,第一时间告知校长总负责人,后以书面材料上报。
    (2)火灾事故
    ①研学基地或活动地点发生火灾时,现场辅导协调员、场务等负责迅速组织疏散营员。工作应以湿毛中捂住口鼻,尽量用手势指挥营员俯步通过安全出口疏散;
    ②根据火势,立即报警。拨打消防中心火警电话(119),报告内容为:"xx地方发生火灾,请迅速前来扑教,地址:x街道x路x号楼",待对方放下电话后再挂机。同时迅速报告安全领导小组,组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。严禁组织营员进行救火。
    ③指挥人员要迅速组织人员逃生,原则是"先救人,后救物",莫贪恋财物。
    ④派出人员到主要路口等待引导消防车辆。消防车到来之后,要配合专业消防人员做好辅助工作。无关人员要远离火灾现场附近的道路,以便于消防车辆驶入。
    ⑤注意事项:火灾事故首要的一条是保护学生的人身安全,扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行,禁止组织营员灭火。火灾第一发现人应在第一时间查明原因,如是电源引起,应立即切断电源。如无法迅速查明原因,则应立刻采取报警等救火措施。火灾后应掌握的原则是边救火:边报警。
    (3)处理饮食卫生应急预案
    ①各班建立严格信息报告制度,若发生类似食物中毒症状,带班老师立即上报安全第一责任人。
    ②出现食物中毒症状时,随班老师作应急处理需送医院治疗教师应护送前往。
    ③立即对所有学生进行调查,并对每项食物留样拾查,以免造成多人发生中毒事故。
    ④组织人员查明中毒原因,与有关人员进行沟通。
    ⑤事发及时向学校领导汇报详细情况,后以书面材料上报。
    (4)处理人身意外应急预案。
    ①在活动中发现学生走失,立即通过电话联系,确定其位置。无法联系到的,与导游、领导小组、联系,分头寻找。
    ②在活动中学生出现摔伤、扭伤、撞伤或疾病,带班老师应立即报告组长,并与校医取得联系,及时进行救助,如伤情较重应马上送医院治疗,并及时上报病由、病情。
    ③如遇绑架抢劫事件、带班老师首先要镇静,要机智应付,巧妙周旋,尽可以赢得时间,报告学校,学校有关领导要迅速查明情况,并根据需要拔打 110报警。
    ④发生突发事件带班老师应始终站在学生身前以避免学生受到任何人身攻击或其它伤害。
    (5)营员走失
    ①辅导员、协调员,安全员,活动场地指挥中心要保证联络畅通,随时应对实发情况;
    ②发现营员走失后,领队、协调员等工作人员全力进速寻找,留名辅导员带领其他者员税据实际情况,选择上车或原地等待,或进行其他行程;
    ③寻求景点或基地工作人员帮助,配合寻找;
    ④查清走失原因,预防再次发生。导师适时安失营员情绪。
    (6)其他突发事件应急处理
    ①学生外出活动中遇到天气突变(雨、风、雾等),应急工作领导小组要最短的时间作出决策,组织教师带领学生采取乘车返回、就地避险等措施。
    ②外出活动中,全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。所有带队教师要监守自己的岗位,确保安全第一,不得擅离职守。
    ③对外出活动前后出现的问题,要及时和学校联系,不能违反规定擅自处理。