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    【小学/中学】广西药用植物园半日研学课程B
    零售价¥0价格说明
    • 产品编号:11729654059na
    • 行程天数:1
    • 目的城市: 南宁市  广西药用植物园 
    • 出发城市: 南宁市 
    • 供应商:
      药用植物园 0771-5603072 综合评分: 服务人数:0
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    产品介绍
    产品亮点
    (一)认识药用植物:通过药用植物实景探秘,学生能够认识多种药用植物,了解其名称、形态特征、生长环境和药用价值,掌握观察药用植物的方法,体验药用植物的生长环境和特点,培养学生的观察能力和实践能力,激发学生热爱、敬畏生命,增强学生的环保意识。
    (二)弘扬中华优秀传统文化:中医药文化作为中华传统文化的重要组成部分,承载着深厚的文化底蕴和智慧。在现代社会,通过中医药文化体验课活动,可以弘扬中华优秀传统文化,增强学生们对传统文化的认知和认同。
    (三)普及中医药健康知识:中医药学是祖先留给我们的宝贵财富,具有独特的健康理念和实践经验。通过中医药文化课活动,可以普及中医药健康知识,提高学生们的健康素养和自我保健能力。
    (四)培养学生们对中医药文化的兴趣与传承意识:通过亲身体验、观察学习、互动交流等方式,让学生们近距离感受中医的独特魅力,培养对中医药文化的兴趣与传承意识,为中医药文化的传承与发展奠定坚实基础。
    行程介绍
    • DAY 1    南宁-南宁:广西药用植物园“绿野药趣”植物探秘+B类体验课程(中药五子养生锤、不“简”单的诗经、无患无忧泡泡果、桂十味药材粘贴画,四选一)
      8:30 抵达广西药用植物园

      8:40-9:40 “绿野药趣”植物探秘
      课程对不同年级学生制定不同课程目标,通过实地游览药用植物园,运用形、声、闻、味、触五感认识含羞草、薄荷、柠檬桉、南板蓝、曼陀罗等药用植物,使学生直观认识并了解药用植物的形态特征、生长环境及药用价值。

      9:50-10:50 B类中医药手作课程(五子养生锤、不“简”单的诗经、无患无忧泡泡果、桂十味药材粘贴画,四选一)
      中药五子养生锤:药锤是珍贵的非物质文化遗产,我们的中药五子养生锤课程结合壮瑶民族传统纯手艺,独特的绑扎工艺,延袭古方配伍,更好的发挥药用功效。课程以“五子”为核心,通过手工制作养五子生生锤,用养生锤正确敲打经络、穴位的方法和时间,以达到疏通经络、调和气血、增强体质的保健效果。同时,通过实践让学生了解中医药养生精华,激发学生的中药文化自信和民族自信。
      不“简”单的诗经:《诗经》是中国古代文学的瑰宝,是中国第一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶的诗歌,共305篇,又称“诗三百”。《诗经》不仅是文学作品,更是周代礼乐文明的直接产物,反映了当时社会的政治、经济、文化等各个方面。而竹简则是中国古代使用时间最长的书籍形式,承载着丰富的历史和文化信息。竹子在中国文化中一直被视为高尚、坚韧、清雅的象征。 古人认为竹子“可焚身而不毁其节”、“不刚不柔,非草非木,小异空实,大同节目。”竹子空心生节,正如君子虚怀若谷、有气节;竹子修直挺拔,正如君子刚直不阿、宁折不弯。该课程通过《诗经》与竹简课程的学习,学生不仅可以深入了解中国古代文化的精髓,增强民族自豪感和文化自信。还可以通过学习竹简的制作,了解竹简的制作过程和竹简的历史发展,为写作提供丰富的素材。
      无患无忧泡泡果:泡泡果洗手液制作课程是一门融合自然植物利用与日常生活应用的实用课程。通过手工制作洗手液体验,更是一次对自然资源的认识和利用过程。通过这门课程的学习,学生不仅能够了解泡泡果的药用价值,还能够掌握一种简单、环保、健康的清洁方式,为日常生活增添一份绿色与健康。同时,该课程也有助于传播环保理念和生活方式,促进社会的可持续发展。
      桂十味药材粘贴画:“桂十味”中药材是由自治区中医药管理局、自治区卫健委等八部门在2021年1月发布的十种品质佳、疗效好、知名度高、文化底蕴深厚的广西道地药材组成的。这些药材不仅在广西地区广泛分布,而且具有深厚的文化和医学价值,被视为广西的特色道地药材。学生通过认识十种广西道地中药材并中医药中的四气五味。该课程以“桂十味”为核心,通过引导学生制作中草药标本画,不仅让学生掌握中草药的基本知识和标本制作技能,还能提升学生的艺术审美能力和文化创新能力。

      11:00-12:00 班级自由活动

      12:00-12:40 午餐(另计费)/班级美食分享

      13:00 清点人数返程
      交通
      住宿
      用餐
      景点国家级研学基地+【全国中小学生研学实践教育基地】广西壮族自治区药用植物园
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    费用说明
    费用包含
    入园首道门票,活动物料,场地责任险,园区工作人员服务
    费用不包含
    交通,食宿
    其他说明
    预订须知
    至少提前7天预订
    温馨提示
    (一)由学校或班级组织的团队,建议统一着装,尽量穿运动鞋参加活动,参加科普研学活动;
    (二)在活动中,听从老师及相关工作人员的安排,统一行动,活动中老师协助管理,避免学生擅自离开队伍;
    (三)尽量避免接近园区内毒草区植物,听从科普老师的讲解和指挥;
    (四)进入科普教室或实验室后,要做到井然有序、不拥挤、不喧哗、不打闹;
    (五)根据天气变化,做好防晒或保暖工作,尽量携带雨伞。
    报名材料
    需确定:来团单位名称、时间、人数、活动项目等信息
    保险信息
    景区责任险,建议来园人员自行购买出行意外保险
    其他信息
    客服电话:0771-5603072
    导师证件
    导师李卫欣获得执业药师证
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    应急预案
    (一)应急处理办法:
    1.在集体活动中一旦发生事故,一般应按下列程序处理:
    ①报告和报警:及时与导游、分管行政取得联系并及时报告领导小组;
    ②以最快的速度把受伤学生送往就近医院教治,并通知家长;
    ③如果在活动中发生其它事故,活动负责人联系队员或带队医务人员进行教治。事情严重马上找110、120、119援助。
    2.各类事故预案:
    (1)处理交通事故应急预案
    ①如遇车辆故障: 立即上报领导小组,与研学导师共同进行安排处理;
    ②如遇发生事故,队要记住肇事车的车型、车牌颜色,拔打110报警电话,并及时向学校领导报告出事地点及洋细情况,同时组织师生实施自救,学校立即组织力量以最快的读度赶到事发现场。
    ③自救措施:
    a.如学生有受伤尽快田随车管理老帅送往离出事点最近的医院进行抢救;
    b.将车上其他学生带离出事点,领队立刻将学生转
    移到安全地带;
    c.在高速路上无论是车祸或车辆故障领队应马上把学生带离车辆,以免发生不测;
    d.如调车辆自燃、翻车、撞车等情况随车老师立刻组织学生有序迅速撤离至安全地带。如撤商时车门无法畅通,应立刻设法砸破车窗以便逃生;
    e.带班老师应知道灭火器的操作使用及铁锤的位置;
    f.分管行政是随行安全第一责任人,负责指挥人员保护现场、查明事故原因和损害情况,第一时间告知校长总负责人,后以书面材料上报。
    (2)火灾事故应急预案
    ①研学基地或活动地点发生火灾时,现场辅导协调员、场务等负责迅速组织疏散人员。工作应以湿毛巾捂住口鼻,尽量用手势指挥被困人员俯步通过安全出口疏散;
    ②根据火势,立即报警,拨打消防中心火警电话119,报告内容为:“XX地发生火灾,请迅速前来扑教,地址:x街道x路x号楼”,待对方放下电话再挂机。同时迅速报告安全领导小组,组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救;
    ③指挥人员要迅速组织人员逃生,原则是“先救人,后救物”,莫贪恋财物;
    ④派出人员到主要路口等待引导消防车辆。消防车到来之后,要配合专业消防人员做好辅助工作。无关人员要远离火灾现场附近的道路,以便于消防车辆驶入;
    ⑤注意事项:火灾事故首要的一条是保护学生的人身安全,施救要在确保人员不受伤害的前提下进行。火灾第一发现人应在第时间查明原因,如是电源引起,应立即切断电源,如无法迅速查明原因,则应立刻采取报警等救火措施。火灾后应掌握的原则是边救火边报警。
    (7)处理饮食卫生应急预案
    ①各班建立严格信息报告制度,若发生类似食物中毒症状,带班老师立即上报安全第一责任人;
    ②出现食物中毒症状时,随班老师作应急处理需送医院治疗教师应护送前往;
    ③立即对所有学生进行调查,并对每项食物留样拾查,以免造成多人发生中毒事故;
    ④组织人员查明中毒原因,与有关人员进行沟通,⑤事发及时向学校领导汇报详细情况,后以书面材料上报。
    (8)处理人身意外应急预案
    ①定其位置,无法联系到的,与导游、领导小组、联系,分头寻找;
    ②在活动中学生出现摔伤、扭伤、撞伤或疾病,带班老师应立即报告组长,并与校医取得联系,及时进行救助,如伤情较重应马上送医院治疗,并及时上报病由、病情;
    ③如遇绑架抢劫事件、带班老师首先要镇静,要机智应付,巧妙周旋,尽可以赢得时间,报告学校学校有关领导要迅速查明情况,并根据需要拔打110报警;
    ④发生突发事件带班老师应始终站在学生身前以避免学生受到任何人身攻击或其它伤害。
    (9)人员走失应急预案
    ①辅导员、协调员,安全员,活动场地指挥中心要保证联络畅通,随时应对突发情况;
    ②发现人员走失,领队、协助员等工作人员全力快速寻找,留名辅导员带领其他者员税据实际情况,选择上车或原地等待,或进行其他行程;
    ③寻求景点或基地工作人员帮助,配合寻找;
    ④查清走失原因,预防再次发生同类事件,导师适时安抚人员情绪。
    (10)其他突发事件应急处理预案
    ①学生外出活动中遇到天气突变(雨、风、雾等)应急工作领导小组要最短的时间作出决策,组织教师带领学生采取乘车返回、就地避险等措施;
    ②外出活动中,全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。所有带队教师要!自己的岗位,确保安全第一,不得擅离岗位;
    ③对外出活动前后出现的问题,要及时和学校联系,不能违反规定自行处理。