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    【小学/初中】广西谷木特色农业科技有限公司 无土也能种蔬菜(1日)
    零售价¥0价格说明
    • 产品编号:1255488227jj
    • 行程天数:1
    • 目的城市: 广西壮族自治区  南宁市 
    • 出发城市: 广西壮族自治区  南宁市 
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      碧海研学 13878800963 综合评分: 服务人数:0
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    产品介绍
    产品亮点
    【课程目标和意义】
    【课程目标】
    (一)知识与技能
    了解无土栽培设施、水肥一体化灌溉系统、有机营养液配制、基质配备及制作流程、定植前的准备、有机蔬菜栽培管理、采收的知识及流程。了解现代农业现状和发展趋势。利用多种方式搜集、整理相关文物有关的资料,提高信息搜集处理能力,学生在老师的指导下参观、观察、土栽培流程,通过有机营养液配制、有机蔬菜定值、栽培管理等实践操作,懂得使用基本的劳动操作方法。
    (二)过程与方法
    通过集体劳动实践,体验小组分工合作,培养劳动能力、交往能力、团结意识和集体荣誉感。学生运用所学知识参与无土栽培实践操作,运用观察、访谈、参观等方法亲历探究、亲身体验劳动实践活动过程,感受农业科研人员的职业和良好劳动品质。
    (三)情感、态度与价值观
    学生通过体验劳动的艰辛与快乐,感受劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最崇高、劳动最美丽,养成尊重劳动,尊重劳动者,珍惜劳动成果的观念和习惯。感受农业的地位,认同农业科研工作的价值,培养对现代农业科技的兴趣,增强对劳动人民的感情,报效国家,奉献社会。感悟习近平总书记说“中国人要把饭碗牢牢端在自己手里”这深刻意义。

    【课程意义】
    无土栽培是通过科学和技术的融合、现代化机械的使用,按照人的意识进行作物生产,属于一种可控环境的现在农业生产;有利于实现农业机械化、自动化,从而逐步走向工业化现代化,并且能够扩展农业生产空间。
    无土栽培有机蔬菜,与传统的土壤栽培相比,具有产量高、品质好、早熟、病害轻、无污染、省水、省工等优点,现在很多地区都有利用此技术栽培蔬菜,顺应了现代农业的发展。

    【课程对象】
    小学1-6年级,初中1-3年级
    行程介绍
    • DAY 1    南宁--广西谷木特色农业科技有限公司
      第一天:
      9:00-9:30基地集队,确认人数,安排上卫生间
      9:30-9:50拍大合照
      9:50-10:10分小组,选出小组长,安全员等,组织全体学生参观基地,了解基地的各种场所的布局,以及各组的工作场所。
      1.参观体验(20分钟)
      组织学生参观基地无土栽培大棚,由基地老师向学生讲解流程、学生活动范围、活动要求及注意事项。各组抽签领取任务单,让学生明确基质配制、有机蔬菜定值、栽培管理等实践操作的任务。
      10:10-11:10讲解活动内容及注意事项,各小组学生在基地老师引导下到达指定工作场所,老师讲解劳动内容、工具操作使用规范、注意事项。
      2.任务及实施(60分钟)
      根据学生年龄、性别等具体情况设定动手劳动为主、安全适度的任务,在基地专家的指导下完成小组任务。
      基质配制组任务:利用树叶杂草、农作物秸秆、畜禽粪便、食用菌废渣、锯末、糖渣等,可适当加入砂(直径0.5~3.0 mm)、蛭石等无机物质以调节基质的物理性能。
      各种农废物的为原料,按照瓜菜生长的最佳要求(基地提供),配制基质。
      有机蔬菜定值组任务:将充分腐熟的基质进行翻晒,然后将基质装填进栽培槽,摊铺平整,摊铺后平面应低于栽培槽面5~10cm。铺设滴灌带并接通有机营养液水塔水管,每两行有机蔬菜之间铺设一条滴灌带。将选育好的植株或者经过浸泡的种子,均匀、等距的播种在栽培槽中,打开连接营养液水塔的总阀门,调节营养液流量,保证适量且均匀。
      栽培管理组任务:根据蔬菜的长势与季节天气的影响来控制营养液的浓度;采取农业防治、生物防治等措施对蔬菜进行病虫害防治:如果作物对光照、温度、湿度要求较高,则应该根据不同蔬菜对生长环境需求的不同,合理安排种植位置,或者辅助人工调节温度、湿度以及光照(人工辅助植物授粉可以提高果实类蔬菜的产量)。
      采收组任务:观察、辨别有机蔬菜成熟情况,当达到采收标准的即采收。采收过程按照要求质量规格进行分类处理和包装。计算午餐蔬菜品种和数量并运送到食堂。
      11:10-11:30带领学生进行环境观察,分发活动方案介绍。
      (1)在老师引导下小组成员合作完成任务。(全过程)
      (2)老师认真观察学生劳动情况,注意发现问题并适时给予正确指导,特别要注重引导学生树立遵守规则、规范操作、安全劳动的意识。(全过程)
      (3)老师解答学生提出的问题,引导学生反思和发现问题。(全过程)
      (4)基地老师现场作出点评。(10分钟)
      11:30-14:00午餐、午休
      (1)到食堂体验集体用餐,品尝基地美食。
      (2)餐后清理垃圾,并进行垃圾分类和投放。
      (3)清洗餐具,打扫餐厅,在座位上休息。
      14:00-17:30填写总结,以及展示评价
      1.展示作品制作:在老师的指导下,将上午劳动实践过程的记录制作成为劳动实践活动展示作品。(60分钟)
      2.总结交流:各组用自己选择的方式展示分享劳动实践活动过程与结果;组员每人用“一句话”谈收获。其他组给予评价。(60分钟)
      17:30-17:50导师点评
      (三)活动评价
      依据现场体验过程记录,结合老师、小组合作伙伴的评价,回到学校后进行个人反思自己在劳动实践过程中的表现和感悟,增强自信心,激发学习兴趣。
      17:50组织学生离开基地返校。
      交通大巴
      住宿
      用餐

      午餐:午餐

      景点【自治区级】广西谷木特色农业科技有限公司
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    费用说明
    费用包含
    1.研学基地:研学基地场地费、教学费
    2.交通安排:方案内活动区域安排具有正规旅游资质的3年左右空调大巴车接送,保证每人1座,按人数安排车辆大小。司机多年驾龄无事故发生。
    3.用餐:午餐
    4.水:每人一瓶
    5.一位研学导师讲解服务、教育服务、课程设计、执行
    费用不包含
    1.个人消费;2.行程之外的费用
    其他说明
    预订须知
    至少提前7日进行预定
    退改规则
    退改规则
    在行程开始前7日以内提出解除合同的,按下列标准扣除必要的费用:
    行程开始前6日至4日按活动费用总额的20%,
    行程开始前3日至1日按活动费用总额的40%
    温馨提示
    导师在对学生进行安全提示时,要择机提醒学生如遇突发事件,不要慌保持冷静,等候工作人员的帮助。 应急预案如下:研学活动突发事故应急预案
    为了保证活动的顺利进行,确保每一位师生的人身安全,学校认真贯彻《教育部关于进一步加强中小学生集体外出活动管理的通知》和《中小学生集体外出活动安全预案必备内容》的有关规定,特制定以下活动安全预案:
    应急处理办法:
    1.在集体活动中一旦发生事故,一般应按下列程序处理:
    ①报告和报警:及时与导游、分管行政取得联系,并及时报告领导小组。
    ②以最快的速度把受伤学生送往就近医院救治,并通知家长。
    ③如果在活动中发生其它事故,组长指挥组员或带队医务老师进行救治。事情严重马上找 110、120、 119 援助。
    2.各类事故预案:
    (1)处理交通事故应急预案
    ①如遇车辆故障:立即上报领导小组,与研学导师共同进行安排处理。
    ②如遇发生事故,领队要记住肇事车的车型、车牌、颜色,拔打 110 报警电话,并及时向学校领导报告出事地点及详细情况,同时组织师生实施自救,学校立即组织力量以最快的速度赶到事发现场。
    ③自救措施:
    a.如学生有受伤尽快由随车管理老师送往离出事点最近的医院进行抢救。
    b.将车上其他学生带离出事点,领队立刻将学生转移到安全地带。
    c.在高速路上无论是车祸或车辆故障领队应马上把学生带离车辆,以免发生不测。
    d.如遇车辆自燃、翻车、撞车等情况随车老师立刻组织学生有序迅速撤离至安全地带。如撤离时车门无法畅通,应立刻设法砸破车窗以便逃生。
    e.带班老师应知道灭火器的操作使用及铁锤的位置。
    f.分管行政是随行安全第一责任人,负责指挥人员保护现场、查明事故原因和损害情况,第一时间告知校长总负责人,后以书面材料上报。
    (2)火灾事故
    ①研学基地或活动地点发生火灾时,现场辅导员、协调员、场务等负责迅速组织疏散营员。工作人员应以湿毛中捂住口鼻,尽量用手势指挥营员俯身快步通过安全出口疏散;
    ②根据火势,立即报警。拨打消防中心火警电话(119),报告内容为:“x x 地方发生火灾,请迅速前来扑教,地址: x 街道 x 路 x 号楼”,待对方放下电话后再挂机。同时迅速报告安全领导小组,组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。严禁组织营员进行救火。
    ③指挥人员要迅速组织人员逃生,原则是“先救人,后救物”,莫贪恋财物。
    ④派出人员到主要路口等待引导消防车辆。消防车到来之后,要配合专业消防人员做好辅助工作。 无关人员要远离火灾现场附近的道路,以便于消防车辆驶入。
    ⑤注意事项:火灾事故首要的一条是保护学生的人身安全,扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行,禁止组织营员灭火。火灾第一发现人应在第一时间查明原因,如是电源引起,应立即切断电源。如无法迅速查明原因,则应立刻采取报警等救火措施。火灾后应掌握的原则是边救火:边报警。
    (3)处理饮食卫生应急预案
    ①各班建立严格信息报告制度,若发生类似食物中毒症状,带班老师立即上报安全第一责任人。
    ②出现食物中毒症状时,随班老师作应急处理,如需送医院治疗教师应护送前往。
    ③立即对所有学生进行调查,并对每项食物留样检查,以免造成多人发生中毒事故。
    ④组织人员查明中毒原因,与有关人员进行沟通。
    ⑤事发及时向学校领导汇报详细情况,后以书面材料上报。
    (4)处理人身意外应急预案。
    ①在活动中发现学生走失,立即通过电话联系,确定其位置。无法联系到的,与导游、领导小组、联系,分头寻找。
    ②在活动中学生出现摔伤、扭伤、撞伤或疾病,带班老师应立即报告组长,并与校医取得联系,及时进行救助,如伤情较重应马上送医院治疗,并及时上报病由、病情。
    ③如遇绑架抢劫事件、带班老师首先要镇静,要机智应付,巧妙周旋,尽可以赢得时间,报告学校,学校有关领导要迅速查明情况,并根据需要拔打 110 报警。
    ④发生突发事件带班老师应始终站在学生身前以避免学生受到任何人身攻击或其它伤害。
    (5)营员走失
    ①辅导员、协调员,安全员,活动场地指挥中心要保证联络畅通,随时应对实发情况;
    ②发现营员走失后,领队、协调员等工作人员全力进速寻找,留名辅导员带领其他者员税据实际情况,选择上车或原地等待,或进行其他行程;
    ③寻求景点或基地工作人员帮助,配合寻找;
    ④查清走失原因,预防再次发生。导师适时安抚走失营员情绪。
    (6)其他突发事件应急处理
    ①学生外出活动中遇到天气突变(雨、风、雾等),应急工作领导小组要最短的时间作出决策,组织教师带领学生采取乘车返回、就地避险等措施。
    ②外出活动中,全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。所有带队教师要监守自己的岗位,确保安全第一,不得擅离职守。
    ③对外出活动前后出现的问题,要及时和学校联系,不能违反规定擅自处理。
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